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下载1个资源高堡奇人 (菲利普·迪克) (mobi+azw3+epub)
“科幻鬼才”菲利普•迪克成长于西方科技文明创造出的崭新辉煌的时代。彼时，人类进入了太空，登上了月球，成功制造出第一台工业用机器人……科技的蓬勃发展也催生出主流科幻小说对人类创造力的无比自信，克拉克、阿西莫夫和海因莱因撑起了西方科幻的黄金时代。可是，迪克却反其道而行之，他的主人公迷惘于亦真亦假的世界上，挣扎于文明的陷落中，充满了对生命的依恋和对人性的追求。 《高堡奇人》是菲利普•迪克代表作之一，架空…...- 0
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菲利普·迪克作品合集 (mobi+azw3+epub)
菲利普·K·迪克（Philip K. Dick，1928年12月16日－1982年3月2日），美国的科幻小说作家，除了现在仍在发行的38本书外，他还写了一些短篇小说和少数作品出版在廉价杂志上，其中至少有七部小说被改编成电影。虽然他生前受到知名科幻作家史坦尼斯劳·莱姆、罗伯特·海莱因及罗伯特·席维伯格（Robert Silverberg）等人的赞赏，但却很少得到一般人的认同，直到他去世后才渐渐被人们…...- 0
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我是谁？段义孚自传 (mobi+azw3+epub+pdf)
将至古稀，知名美籍华裔地理学家、人文主义地理学之父段义孚回溯了自己的人生。他把童年放在世界格局的大舞台中联动叙事，回忆在欧美求学的岁月，提及自己选择地理学的原因，并将自己的生理和精神特质展示给读者，坦率而真诚地完成了对自我的剖析和反思。 从中国、澳大利亚、菲律宾到英国、美国，辗转于不同文化的段义孚，是一名真正的世界主义者。他的世界，从行为和事件走向了观念和思想，超越了狭隘的地方主义，而拥抱了更为辽…...- 0
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东京八平米 (吉井忍) (mobi+azw3+epub)
身居八平米，坐拥全世界 《东京八平米》是日籍华语作家吉井忍的全新散文集。八平米在日本被称为“四畳半”，即只有四个半榻榻米大小的房间，租金便宜。 因为八平米房间没有厨房和冰箱，也没有洗澡间和洗衣机，她兴致勃勃地写起如何饮食起居，以及亲历的日本庶民生活日常。居住空间逼仄，她 把生活延伸到城市的街头和公共空间，写东京的洗衣店、钱汤、咖啡馆、24小时漫咖店、独立电影院、小餐厅等等，同时写下她遇见的东京平民…...- 0
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双城记：京沪众生素描 (郑也夫／陈映芳) (mobi+azw3+epub)
《双城记(京沪众生素描)》编著者郑也夫、陈映芳。 北京与上海，当今中国内地的两个超级城市，它们在这二十多年中神奇变幻的景象，早已为各种媒体的受众所熟悉。而读者们在这本书中所看到的，则是这两个大都市中普通人的日常故事以及生活场景。 “城市化”、“城市发展”，在经历了被呼唤被期待的喧嚣历程之后，如今已真真切切地发生在我们的眼前，并支配着我们的生活。社会变迁不似文学故事般浪漫，今天我们看到的城市图景，远…...- 0
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语镜子：语言是社会生活的一面镜子 (郑也夫) (mobi+azw3+epub+pdf)
《语镜子》是一本语言文化类杂文集。作者郑也夫自如出入于语言学、社会学、生物学、历史学诸多学科，语言材料随手拈来，从法国大革命对语言的大规模清洗，到“文革”贻害至今的语言烙印；从官腔、黑话、国骂粗口，到长满荆棘的民谣、具有美学意味梦幻般的儿歌等，无远弗届，全书用语言现象折射社会万象，从习语改动窥见世代人心价值变迁，既具独特的学术底蕴,又不乏趣味畅读性，是一部有趣有益的语言新知佳作。 ...- 0
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科场现形记续编 (郑也夫) (mobi+azw3+epub)
本书为《科场现形记》的续编，由郑也夫教授汇编北京大学及其他学校学生的社会学课程调研论文而成，从具体案例出发对中国教育存在的怪现象进行深入反思，深刻剖析了中国教育的误区和弊端。 本书包括五编，分别为：“高考与中考”“体美与科举”“大学的多副面孔”“高中的现在进行时”“留守 、陪读及其他”。通过身处中国教育深处、前沿者对自身经历的回顾、反思和观察、剖析，以小见大地反映了当今中国教育的综合面貌。关于中考…...- 0
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科场现形记 (郑也夫) (mobi+azw3+epub)
罗辑思维罗振宇力荐《吾国教育病理》的姊妹篇，呈现中国教育的种种怪象 北京大学教授、知名社会学者郑也夫愤懑之作，针砭时弊、痛快淋漓，为中国教育敲一记警钟！ 陈丹青 李公明 刘苏里 雷 颐 熊丙奇 杨东平 易中天 联合推荐！ 郑也夫教授在北京大学开设《教育社会学》课程，指导选修该课的学生撰写教育现状调查报告，《科场现形记》正是选其中优秀者编辑而成。学生们以自己敏感的触角伸向教育领域中我们能想到的所有方…...- 0
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吾国教育病理 (郑也夫) (mobi+azw3+epub+pdf)
《吾国教育病理》一反时下不涉病灶、不究病理，治标不治本的教育论述，从诸多视角，说出惊世骇俗的道理，直指中国教育的病因，直陈其解决之道，言辞犀利，一针见血，穷根问底，论据详实。既呈现了对教育病理的追问，也体现了对当下国情的关怀。 ...- 0
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